Pedidos a Verónica

Déjale una pregunta o pídele una planeación. Te da una página con su respuesta; puedes cerrar y volver a ella después.

Planeaciones con enfoque inclusivo para USAER, CAM o mixtas (los dos servicios juntos), de preescolar, primaria o secundaria: barreras para el aprendizaje y la participación, ajustes razonables, Diseño Universal para el Aprendizaje, apoyos, evaluación por niveles de apoyo y seguimiento. Las hace la extensión de inclusión de Verónica, aparte de las planeaciones de primaria.

✓Lo esencial Servicio

Nivel

¿Dónde se trabaja?

¿Sobre qué tema? ¿Cuántas sesiones?

✓Las alumnas y los alumnos que atiendes

Agrega a cada quien (los que necesites, sin límite): su grado, su condición y lo que le gusta o ya sabe. Pueden ser de grados distintos; la planeación da a cada uno sus ajustes y un reto de su grado.

Ajustes opcionales tus datos · comunicación · tu Contenido · tiempo · contexto · PDF base

Tus datos

Grupo (opcional)

Alumnos en su grupo regular (opcional)

Escuela (opcional) Docente de grupo (opcional) Maestra o maestro de educación especial (opcional)

Comunicación y notas

Forma de comunicación principal (opcional) Notas generales (opcional)

El Contenido (solo si quieres darlo tú)

Campo formativo (si no, ella lo elige) Contenido (opcional) PDA (opcional: uno por renglón)

Tiempo de cada sesión

Minutos por sesión (opcional) Darle un tiempo distinto a cada sesión

Hora de inicio (opcional)

Periodo (opcional)

Contexto y barreras que observas

Lo que pasa en el aula, la escuela o la familia (opcional)

Planeación base en PDF

Si quieres que la de inclusión se base en una planeación que ya tienes, súbela aquí. Verónica lee su texto y lo usa como base, agregándole las barreras, los ajustes razonables, el Diseño Universal para el Aprendizaje y la evaluación por niveles de apoyo. Revisa la vista previa para confirmar que se leyó bien.